アイスランド アイスランドの教育環境 統計データ



アイスランドの「教育環境関連 統計データ」を表示しています。(全34データ)

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データ項目直近データ国際順位時系列データ解説出典区分
私立大学入学者比率 ----(2020年)73位/136ヵ国2000-2021年解説UNESCO会員
私立高校入学者比率 ----(2020年)67位/165ヵ国2000-2021年解説UNESCO会員
教員一人当たり生徒数(小学校) ----(2015年)13位/181ヵ国1990-2018年解説UNESCO会員
教員一人当たり生徒数(中学校) ----(2015年)31位/138ヵ国1995-2018年解説UNESCO会員
教員一人当たり生徒数(高等学校) ----(2012年)49位/125ヵ国1995-2018年解説UNESCO会員
教員一人当たり学生数(大学) ----(2012年)23位/141ヵ国1990-2018年解説UNESCO会員
平均学級規模(小学校)18.90(2020年)21位/33ヵ国2000-2020年解説OECD直近
平均学級規模(中学校) ----(2020年)24位/33ヵ国2000-2020年解説OECD会員
教員数(小学校) ----(2020年)149位/187ヵ国1990-2021年解説UNESCO会員
教員数(中学校) ----(2020年)119位/140ヵ国1990-2021年解説UNESCO会員
教員数(高等学校) ----(2012年)99位/127ヵ国1990-2021年解説UNESCO会員
教員数(大学) ----(2012年)102位/142ヵ国1990-2021年解説UNESCO会員
教員給与(小学校) ----(2021年)19位/35ヵ国2005-2021年解説OECD会員
教員給与(中学校) ----(2021年)19位/35ヵ国2005-2021年解説OECD会員
教員給与(高等学校) ----(2021年)19位/35ヵ国2005-2021年解説OECD会員
PISA 読解力(平均得点)473.97pts(2018年)35位/77ヵ国2000-2018年解説OECD直近
  [内訳] - PISA 読解力(低得点者割合)  ----(2018年)40位/77ヵ国2009-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 読解力(高得点者割合)  ----(2018年)31位/77ヵ国2009-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 読解力(下位層の得点)  ----(2018年)38位/77ヵ国2000-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 読解力(トップ層の得点)  ----(2018年)31位/77ヵ国2000-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 読解力(トップ・下位得点格差)  ----(2018年)13位/77ヵ国2000-2018年解説OECD会員
PISA 数学的リテラシー(平均得点)495.19pts(2018年)26位/78ヵ国2003-2018年解説OECD直近
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(低得点者割合)  ----(2018年)56位/78ヵ国2003-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(高得点者割合)  ----(2018年)29位/78ヵ国2003-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(下位層の得点)  ----(2018年)24位/78ヵ国2003-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(トップ層の得点)  ----(2018年)29位/78ヵ国2003-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(トップ・下位得点格差)  ----(2018年)39位/78ヵ国2003-2018年解説OECD会員
PISA 科学的リテラシー(平均得点)475.02pts(2018年)35位/78ヵ国2006-2018年解説OECD直近
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(低得点者割合)  ----(2018年)44位/78ヵ国2006-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(高得点者割合)  ----(2018年)35位/78ヵ国2006-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(下位層の得点)  ----(2018年)37位/78ヵ国2006-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(トップ層の得点)  ----(2018年)35位/78ヵ国2006-2018年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(トップ・下位得点格差)  ----(2018年)32位/78ヵ国2006-2018年解説OECD会員
教育制度への市民満足度 ----(2021年)8位/38ヵ国2007-2021年解説OECD会員
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