北マケドニアの教育 統計データ
北マケドニアの「教育関連 統計データ」を表示しています。（全54データ）
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| データ項目 | 直近データ | 国際順位 | 時系列データ | 解説 | 出典 | 区分 | |||
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| 大学進学率（短期大学含む） | 55.01 | % | （2023年） | 68位/152ヵ国 | 1990-2024年 |  | UNESCO | 直近 | |
| [内訳] - 女性大学進学率（短期大学含む） | ---- | （2023年） | 67位/152ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| [内訳] - 男性大学進学率（短期大学含む） | ---- | （2023年） | 68位/152ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 大学進学率（四年制大学） | ---- | （2023年） | 62位/104ヵ国 | 2000-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| [内訳] - 男性大学進学率（四年制大学） | ---- | （2023年） | 65位/103ヵ国 | 2000-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| [内訳] - 女性大学進学率（四年制大学） | ---- | （2023年） | 57位/104ヵ国 | 2000-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 大学生数 | 58 | 千人 | （2023年） | 111位/153ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 直近 | |
| [内訳] - 大学生数（男性） | ---- | （2023年） | 114位/153ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| [内訳] - 大学生数（女性） | ---- | （2023年） | 109位/153ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 私立大学入学者比率 | ---- | （2023年） | 75位/134ヵ国 | 2000-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 私立高校入学者比率 | ---- | （2023年） | 144位/155ヵ国 | 2000-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 海外留学生数 | ---- | （2023年） | 129位/210ヵ国 | 1998-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| [内訳] - 海外留学生比率 | ---- | （2023年） | 45位/145ヵ国 | 1998-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 外国人留学生数 | ---- | （2023年） | 76位/130ヵ国 | 1998-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| [内訳] - 外国人留学生比率 | ---- | （2023年） | 36位/126ヵ国 | 1998-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（小学校） | ---- | （2023年） | 62位/183ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（中学校） | ---- | （2023年） | 8位/134ヵ国 | 1995-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（高等学校） | ---- | （2023年） | 42位/125ヵ国 | 1995-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり学生数（大学） | ---- | （2023年） | 48位/123ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（小学校） | ---- | （2023年） | 132位/183ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（中学校） | ---- | （2023年） | 93位/136ヵ国 | 1995-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（高等学校） | ---- | （2023年） | 86位/131ヵ国 | 1995-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（大学） | ---- | （2023年） | 93位/127ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 公的教育費の対GDP比 | 3.30 | % | （2002年） | 111位/170ヵ国 | 1990-2023年 | | UNESCO | 公開 | |
| 政府支出に占める公的教育費割合（UNESCO統計） | ---- | （2002年） | 119位/133ヵ国 | 2000-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 生徒1人当たり公的教育支出（大学生） | ---- | （2002年） | 60位/73ヵ国 | 2000-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| PISA 読解力（平均得点） | 357.44 | pts | （2025年） | 76位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 読解力（低得点者割合） | ---- | （2025年） | 17位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（高得点者割合） | ---- | （2025年） | 73位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（下位層の得点） | ---- | （2025年） | 77位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ層の得点） | ---- | （2025年） | 74位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ・下位得点格差） | ---- | （2025年） | 69位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| PISA 数学的リテラシー（平均得点） | 379.79 | pts | （2025年） | 70位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（低得点者割合） | ---- | （2025年） | 27位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（高得点者割合） | ---- | （2025年） | 61位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（下位層の得点） | ---- | （2025年） | 81位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ層の得点） | ---- | （2025年） | 62位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ・下位得点格差） | ---- | （2025年） | 48位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
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- 公開
- ：時系列推移データまで公開
- 直近
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