タジキスタンの教育環境 統計データ
タジキスタンの「教育環境関連 統計データ」を表示しています。（全28データ）
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| データ項目 | 直近データ | 国際順位 | 時系列データ | 解説 | 出典 | 区分 | |||
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| 私立大学入学者比率 | ---- | （2017年） | 142位/143ヵ国 | 2000-2024年 |  | UNESCO | 会員 | ||
| 私立高校入学者比率 | ---- | （2013年） | 155位/162ヵ国 | 2000-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（小学校） | ---- | （2024年） | 137位/184ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（中学校） | ---- | （2003年） | 87位/136ヵ国 | 1995-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（高等学校） | ---- | （2003年） | 8位/130ヵ国 | 1995-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり学生数（大学） | ---- | （2017年） | 83位/140ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（小学校） | ---- | （2024年） | 87位/184ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（中学校） | ---- | （2003年） | 38位/136ヵ国 | 1995-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（高等学校） | ---- | （2003年） | 53位/130ヵ国 | 1995-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（大学） | ---- | （2017年） | 65位/141ヵ国 | 1990-2024年 | | UNESCO | 会員 | ||
| PISA 読解力（平均得点） | 368.08 | pts | （2025年） | 7 | 71位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 直近 |
| [内訳] - PISA 読解力（低得点者割合） | ---- | （2025年） | 9位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（高得点者割合） | ---- | （2025年） | 84位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（下位層の得点） | ---- | （2025年） | 33位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ層の得点） | ---- | （2025年） | 84位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ・下位得点格差） | ---- | （2025年） | 89位/90ヵ国 | 2000-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| PISA 数学的リテラシー（平均得点） | 382.14 | pts | （2025年） | 7 | 68位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 直近 |
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（低得点者割合） | ---- | （2025年） | 17位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（高得点者割合） | ---- | （2025年） | 81位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（下位層の得点） | ---- | （2025年） | 46位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ層の得点） | ---- | （2025年） | 75位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ・下位得点格差） | ---- | （2025年） | 90位/90ヵ国 | 2003-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| PISA 科学的リテラシー（平均得点） | 333.76 | pts | （2025年） | 7 | 90位/91ヵ国 | 2006-2025年 | | OECD | 直近 |
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（低得点者割合） | ---- | （2025年） | 1位/91ヵ国 | 2006-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（高得点者割合） | ---- | （2025年） | 87位/91ヵ国 | 2006-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（下位層の得点） | ---- | （2025年） | 86位/91ヵ国 | 2006-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（トップ層の得点） | ---- | （2025年） | 91位/91ヵ国 | 2006-2025年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（トップ・下位得点格差） | ---- | （2025年） | 91位/91ヵ国 | 2006-2025年 | | OECD | 会員 | ||
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| 注） | ||
| PISA 読解力（平均得点） | 7 | 首都のみ |
| PISA 数学的リテラシー（平均得点） | 7 | 首都のみ |
| PISA 科学的リテラシー（平均得点） | 7 | 首都のみ |
- 公開
- ：時系列推移データまで公開
- 直近
- ：直近データのみ公開
- 会員
- ：会員限定