フィリピンの教育環境 統計データ
フィリピンの「教育環境関連 統計データ」を表示しています。（全28データ）
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| データ項目 | 直近データ | 国際順位 | 時系列データ | 解説 | 出典 | 区分 | |||
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| 私立大学入学者比率 | ---- | （2017年） | 31位/144ヵ国 | 2000-2019年 |  | UNESCO | 会員 | ||
| 私立高校入学者比率 | ---- | （2018年） | 22位/164ヵ国 | 2000-2019年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（小学校） | ---- | （2017年） | 136位/177ヵ国 | 1990-2018年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（中学校） | ---- | （2017年） | 116位/138ヵ国 | 1995-2018年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（高等学校） | ---- | （2017年） | 107位/130ヵ国 | 1995-2018年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり学生数（大学） | ---- | （2017年） | 110位/140ヵ国 | 1990-2018年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（小学校） | ---- | （2018年） | 11位/178ヵ国 | 1990-2019年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（中学校） | ---- | （2018年） | 9位/141ヵ国 | 1995-2019年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（高等学校） | ---- | （2018年） | 25位/137ヵ国 | 1995-2019年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（大学） | ---- | （2017年） | 17位/141ヵ国 | 1990-2019年 | | UNESCO | 会員 | ||
| PISA 読解力（平均得点） | 339.69 | pts | （2018年） | 77位/77ヵ国 | 2000-2018年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 読解力（低得点者割合） | ---- | （2018年） | 1位/77ヵ国 | 2009-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（高得点者割合） | ---- | （2018年） | 75位/77ヵ国 | 2009-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（下位層の得点） | ---- | （2018年） | 75位/77ヵ国 | 2000-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ層の得点） | ---- | （2018年） | 76位/77ヵ国 | 2000-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ・下位得点格差） | ---- | （2018年） | 72位/77ヵ国 | 2000-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| PISA 数学的リテラシー（平均得点） | 352.57 | pts | （2018年） | 77位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（低得点者割合） | ---- | （2018年） | 3位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（高得点者割合） | ---- | （2018年） | 76位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（下位層の得点） | ---- | （2018年） | 76位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ層の得点） | ---- | （2018年） | 76位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ・下位得点格差） | ---- | （2018年） | 71位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| PISA 科学的リテラシー（平均得点） | 356.93 | pts | （2018年） | 77位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（低得点者割合） | ---- | （2018年） | 2位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（高得点者割合） | ---- | （2018年） | 75位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（下位層の得点） | ---- | （2018年） | 75位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（トップ層の得点） | ---- | （2018年） | 76位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（トップ・下位得点格差） | ---- | （2018年） | 69位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
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- 公開
- ：時系列推移データまで公開
- 直近
- ：直近データのみ公開
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- ：会員限定