フィリピンの教育環境 統計データ
フィリピンの「教育環境関連 統計データ」を表示しています。(全28データ)
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データ項目 | 直近データ | 国際順位 | 時系列データ | 解説 | 出典 | 区分 | |||
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私立大学入学者比率 | ---- | (2017年) | 31位/144ヵ国 | 2000-2019年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
私立高校入学者比率 | ---- | (2018年) | 22位/164ヵ国 | 2000-2019年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
教員一人当たり生徒数(小学校) | ---- | (2017年) | 136位/177ヵ国 | 1990-2018年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
教員一人当たり生徒数(中学校) | ---- | (2017年) | 116位/138ヵ国 | 1995-2018年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
教員一人当たり生徒数(高等学校) | ---- | (2017年) | 107位/130ヵ国 | 1995-2018年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
教員一人当たり学生数(大学) | ---- | (2017年) | 110位/140ヵ国 | 1990-2018年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
教員数(小学校) | ---- | (2018年) | 11位/178ヵ国 | 1990-2019年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
教員数(中学校) | ---- | (2018年) | 9位/141ヵ国 | 1995-2019年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
教員数(高等学校) | ---- | (2018年) | 25位/137ヵ国 | 1995-2019年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
教員数(大学) | ---- | (2017年) | 17位/141ヵ国 | 1990-2019年 | ![]() | UNESCO | 会員 | ||
PISA 読解力(平均得点) | 339.69 | pts | (2018年) | 77位/77ヵ国 | 2000-2018年 | ![]() | OECD | 直近 | |
[内訳] - PISA 読解力(低得点者割合) | ---- | (2018年) | 1位/77ヵ国 | 2009-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 読解力(高得点者割合) | ---- | (2018年) | 75位/77ヵ国 | 2009-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 読解力(下位層の得点) | ---- | (2018年) | 75位/77ヵ国 | 2000-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 読解力(トップ層の得点) | ---- | (2018年) | 76位/77ヵ国 | 2000-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 読解力(トップ・下位得点格差) | ---- | (2018年) | 72位/77ヵ国 | 2000-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
PISA 数学的リテラシー(平均得点) | 352.57 | pts | (2018年) | 77位/78ヵ国 | 2003-2018年 | ![]() | OECD | 直近 | |
[内訳] - PISA 数学的リテラシー(低得点者割合) | ---- | (2018年) | 3位/78ヵ国 | 2003-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 数学的リテラシー(高得点者割合) | ---- | (2018年) | 76位/78ヵ国 | 2003-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 数学的リテラシー(下位層の得点) | ---- | (2018年) | 76位/78ヵ国 | 2003-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 数学的リテラシー(トップ層の得点) | ---- | (2018年) | 76位/78ヵ国 | 2003-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 数学的リテラシー(トップ・下位得点格差) | ---- | (2018年) | 71位/78ヵ国 | 2003-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
PISA 科学的リテラシー(平均得点) | 356.93 | pts | (2018年) | 77位/78ヵ国 | 2006-2018年 | ![]() | OECD | 直近 | |
[内訳] - PISA 科学的リテラシー(低得点者割合) | ---- | (2018年) | 2位/78ヵ国 | 2006-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 科学的リテラシー(高得点者割合) | ---- | (2018年) | 75位/78ヵ国 | 2006-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 科学的リテラシー(下位層の得点) | ---- | (2018年) | 75位/78ヵ国 | 2006-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 科学的リテラシー(トップ層の得点) | ---- | (2018年) | 76位/78ヵ国 | 2006-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
[内訳] - PISA 科学的リテラシー(トップ・下位得点格差) | ---- | (2018年) | 69位/78ヵ国 | 2006-2018年 | ![]() | OECD | 会員 | ||
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- 公開
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- 直近
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