フィリピン フィリピンの教育環境 統計データ



フィリピンの「教育環境関連 統計データ」を表示しています。(全28データ)

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データ項目直近データ国際順位時系列データ解説出典区分
私立大学入学者比率 ----(2021年)30位/136ヵ国2000-2022年解説UNESCO会員
私立高校入学者比率 ----(2020年)22位/166ヵ国2000-2022年解説UNESCO会員
教員一人当たり生徒数(小学校) ----(2021年)123位/184ヵ国1990-2022年解説UNESCO会員
教員一人当たり生徒数(中学校) ----(2021年)105位/129ヵ国1995-2022年解説UNESCO会員
教員一人当たり生徒数(高等学校) ----(2021年)116位/126ヵ国1995-2022年解説UNESCO会員
教員一人当たり学生数(大学) ----(2021年)105位/130ヵ国1990-2022年解説UNESCO会員
教員数(小学校) ----(2021年)8位/184ヵ国1990-2022年解説UNESCO会員
教員数(中学校) ----(2021年)12位/132ヵ国1995-2022年解説UNESCO会員
教員数(高等学校) ----(2021年)22位/132ヵ国1995-2022年解説UNESCO会員
教員数(大学) ----(2021年)16位/130ヵ国1990-2022年解説UNESCO会員
PISA 読解力(平均得点)346.55pts(2022年)76位/81ヵ国2000-2022年解説OECD直近
  [内訳] - PISA 読解力(低得点者割合)  ----(2022年)7位/81ヵ国2009-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 読解力(高得点者割合)  ----(2022年)70位/81ヵ国2009-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 読解力(下位層の得点)  ----(2022年)78位/81ヵ国2000-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 読解力(トップ層の得点)  ----(2022年)71位/81ヵ国2000-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 読解力(トップ・下位得点格差)  ----(2022年)61位/81ヵ国2000-2022年解説OECD会員
PISA 数学的リテラシー(平均得点)354.72pts(2022年)76位/81ヵ国2003-2022年解説OECD直近
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(低得点者割合)  ----(2022年)7位/81ヵ国2003-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(高得点者割合)  ----(2022年)70位/81ヵ国2003-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(下位層の得点)  ----(2022年)74位/81ヵ国2003-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(トップ層の得点)  ----(2022年)73位/81ヵ国2003-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 数学的リテラシー(トップ・下位得点格差)  ----(2022年)75位/81ヵ国2003-2022年解説OECD会員
PISA 科学的リテラシー(平均得点)356.17pts(2022年)79位/81ヵ国2006-2022年解説OECD直近
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(低得点者割合)  ----(2022年)4位/81ヵ国2006-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(高得点者割合)  ----(2022年)65位/81ヵ国2006-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(下位層の得点)  ----(2022年)81位/81ヵ国2006-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(トップ層の得点)  ----(2022年)75位/81ヵ国2006-2022年解説OECD会員
  [内訳] - PISA 科学的リテラシー(トップ・下位得点格差)  ----(2022年)66位/81ヵ国2006-2022年解説OECD会員
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