ブルネイの教育環境 統計データ
ブルネイの「教育環境関連 統計データ」を表示しています。（全28データ）
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| データ項目 | 直近データ | 国際順位 | 時系列データ | 解説 | 出典 | 区分 | |||
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| 私立大学入学者比率 | ---- | （2020年） | 117位/136ヵ国 | 2000-2021年 |  | UNESCO | 会員 | ||
| 私立高校入学者比率 | ---- | （2020年） | 86位/166ヵ国 | 2000-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（小学校） | ---- | （2020年） | 9位/188ヵ国 | 1990-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（中学校） | ---- | （2019年） | 31位/141ヵ国 | 1995-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり生徒数（高等学校） | ---- | （2020年） | 6位/128ヵ国 | 1995-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員一人当たり学生数（大学） | ---- | （2020年） | 43位/130ヵ国 | 1990-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（小学校） | ---- | （2020年） | 149位/188ヵ国 | 1990-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（中学校） | ---- | （2019年） | 120位/144ヵ国 | 1990-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（高等学校） | ---- | （2020年） | 100位/138ヵ国 | 1990-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 教員数（大学） | ---- | （2020年） | 114位/131ヵ国 | 1990-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| PISA 読解力（平均得点） | 408.07 | pts | （2018年） | 59位/77ヵ国 | 2000-2018年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 読解力（低得点者割合） | ---- | （2018年） | 18位/77ヵ国 | 2009-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（高得点者割合） | ---- | （2018年） | 53位/77ヵ国 | 2009-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（下位層の得点） | ---- | （2018年） | 65位/77ヵ国 | 2000-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ層の得点） | ---- | （2018年） | 54位/77ヵ国 | 2000-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 読解力（トップ・下位得点格差） | ---- | （2018年） | 28位/77ヵ国 | 2000-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| PISA 数学的リテラシー（平均得点） | 430.11 | pts | （2018年） | 51位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（低得点者割合） | ---- | （2018年） | 26位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（高得点者割合） | ---- | （2018年） | 50位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（下位層の得点） | ---- | （2018年） | 49位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ層の得点） | ---- | （2018年） | 49位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 数学的リテラシー（トップ・下位得点格差） | ---- | （2018年） | 32位/78ヵ国 | 2003-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| PISA 科学的リテラシー（平均得点） | 430.98 | pts | （2018年） | 50位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（低得点者割合） | ---- | （2018年） | 24位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（高得点者割合） | ---- | （2018年） | 45位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（下位層の得点） | ---- | （2018年） | 52位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（トップ層の得点） | ---- | （2018年） | 45位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - PISA 科学的リテラシー（トップ・下位得点格差） | ---- | （2018年） | 20位/78ヵ国 | 2006-2018年 | | OECD | 会員 | ||
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- ：時系列推移データまで公開
- 直近
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- ：会員限定