南アフリカの教育 統計データ – Page2
南アフリカの「教育関連 統計データ」を表示しています。（全83データ）
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| データ項目 | 直近データ | 国際順位 | 時系列データ | 解説 | 出典 | 区分 | |||
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| 教育費の対一人当たりGDP比率 | ---- | （2022年） | 9位/41ヵ国 | 2008-2022年 |  | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 教育費の対一人当たりGDP比（小学生） | ---- | （2022年） | 19位/41ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 教育費の対一人当たりGDP比（中高生） | ---- | （2022年） | 17位/41ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 教育費の対一人当たりGDP比（大学生） | ---- | （2022年） | 1位/42ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| 教育費の対GDP比率 | ---- | （2022年） | 1位/41ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 教育費の対GDP比率（小中高生） | ---- | （2022年） | 1位/41ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 教育費の対GDP比率（大学生） | ---- | （2022年） | 7位/42ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 教育費の対GDP比率（公的負担分） | ---- | （2022年） | 2位/44ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| 公的教育費の対GDP比 | 6.15 | % | （2023年） | 24位/184ヵ国 | 1990-2023年 | | UNESCO | 公開 | |
| 政府支出に占める公的教育費割合（UNESCO統計） | ---- | （2022年） | 28位/189ヵ国 | 2000-2023年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 政府支出に占める公的教育費割合（OECD統計） | ---- | （2021年） | 1位/44ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 政府支出に占める公的教育費割合（小中高生） | ---- | （2021年） | 1位/44ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 政府支出に占める公的教育費割合（大学生） | ---- | （2021年） | 10位/45ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| 教育費の公的負担比率 | 85.03 | % | （2022年） | 19位/41ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 直近 | |
| [内訳] - 教育費の公的負担比率（小中高生） | ---- | （2022年） | 25位/41ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 教育費の公的負担比率（大学生） | ---- | （2022年） | 21位/43ヵ国 | 2008-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| 生徒1人当たり公的教育支出（小学生） | ---- | （2021年） | 57位/99ヵ国 | 2000-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 生徒1人当たり公的教育支出（中高生） | ---- | （2021年） | 56位/95ヵ国 | 2000-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 生徒1人当たり公的教育支出（大学生） | ---- | （2021年） | 37位/93ヵ国 | 2000-2021年 | | UNESCO | 会員 | ||
| 科学系学位取得者数 | ---- | （2015年） | 22位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 自然科学系学位取得者数 | ---- | （2015年） | 23位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 工学系学位取得者数 | ---- | （2015年） | 26位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 社会科学系学位取得者数 | ---- | （2015年） | 20位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| 科学系学位比率 | ---- | （2015年） | 19位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 自然科学系学位比率 | ---- | （2015年） | 9位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 工学系学位比率 | ---- | （2015年） | 41位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 社会科学系学位比率 | ---- | （2015年） | 8位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| 科学系博士号取得者数 | 1,313 | 人 | （2015年） | 27位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 直近 | |
| [内訳] - 自然科学系博士号取得者数 | ---- | （2015年） | 24位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 工学系博士号取得者数 | ---- | （2015年） | 33位/51ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 社会科学系博士号取得者数 | ---- | （2015年） | 23位/51ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| 科学系博士号比率 | ---- | （2015年） | 38位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 自然科学系博士号比率 | ---- | （2015年） | 20位/52ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 工学系博士号比率 | ---- | （2015年） | 46位/51ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| [内訳] - 社会科学系博士号比率 | ---- | （2015年） | 16位/51ヵ国 | 2000-2018年 | | NSF | 会員 | ||
| 教育制度への市民満足度 | ---- | （2022年） | 18位/45ヵ国 | 2007-2022年 | | OECD | 会員 | ||
| 労働者の大卒比率（25歳以上） | ---- | （2023年） | 97位/153ヵ国 | 1995-2023年 | | ILO | 会員 | ||
| [内訳] - 男性労働者の大卒比率（25歳以上） | ---- | （2023年） | 96位/152ヵ国 | 1995-2023年 | | ILO | 会員 | ||
| [内訳] - 女性労働者の大卒比率（25歳以上） | ---- | （2023年） | 96位/152ヵ国 | 1995-2023年 | | ILO | 会員 | ||
| 若年労働者の大卒比率（25-34歳） | ---- | （2023年） | 100位/143ヵ国 | 1995-2023年 | | ILO | 会員 | ||
| [内訳] - 男性若年労働者の大卒比率（25-34歳） | ---- | （2023年） | 105位/141ヵ国 | 1995-2023年 | | ILO | 会員 | ||
| [内訳] - 女性若年労働者の大卒比率（25-34歳） | ---- | （2023年） | 98位/141ヵ国 | 1995-2023年 | | ILO | 会員 | ||
| 大卒労働者の失業率（ILO統計） | ---- | （2023年） | 14位/156ヵ国 | 1995-2023年 | | ILO | 会員 | ||
| [内訳] - 男性大卒労働者の失業率 | ---- | （2023年） | 13位/151ヵ国 | 1995-2023年 | | ILO | 会員 | ||
| [内訳] - 女性大卒労働者の失業率 | ---- | （2023年） | 25位/154ヵ国 | 1995-2023年 | | ILO | 会員 | ||
| 大卒労働者の失業率（OECD統計） | ---- | （2022年） | 1位/47ヵ国 | 2000-2024年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 男性大卒労働者の失業率 | ---- | （2022年） | 1位/47ヵ国 | 2000-2024年 | | OECD | 会員 | ||
| [内訳] - 女性大卒労働者の失業率 | ---- | （2022年） | 1位/47ヵ国 | 2000-2024年 | | OECD | 会員 | ||
| 大学研究開発費の企業助成比率 | ---- | （2022年） | 34位/46ヵ国 | 1990-2023年 | | OECD | 会員 | ||
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